Sensotouch Buzzelli System

	Buzzelli System®©
	Buzzelli System, è uno strumento elettronico che viene utilizzato per l’analisi e l’allenamento di capacità sensomotorie degli atleti. E’ composto da una consolle centrale e alcuni sensori periferici. La consolle centrale presenta un gruppo di tre diverse lampade colorate (rosso, giallo, verde) e due diversi segnalatori acustici (beeper, buzzer); inoltre sulla consolle sono presenti un contatore di stimoli, un cronometro al millesimo di secondo, uno switch per il controllo manuale o automatico del sistema di elaborazione stimoli ed un potenziometro per impostare il livello di difficoltà desiderato (da 1 a 4). I sensori periferici sono costituiti da due pedane a conduttanza e quattro pulsanti di cui uno con funzione “tutto chiuso” e gli altri tre con funzione “tutto aperto”. Tutti i sensori sono collegati alla consolle centrale a mezzo di fili della lunghezza di 5 metri, allocati in appositi supporti avvolgibili con meccanismo a molla. L’alimentazione può essere a batteria (DC) o con collegamento alla rete elettrica (AC). Sia se usato col sistema manuale sia automatico, l’apparato di emissione degli stimoli elabora in modo casuale la scelta e la possibilità di ripetere una sequenza è praticamente infinita. Buzzelli System, come si può intuire può essere usato sia in modalità “Valutazione” sia in modalità “Allenamento”. Valutazione Cosa si può valutare Una volta disposto l’intero sistema come in figura, si può procedere alla valutazione di capacità sensomotorie quali la “Velocità di reazione semplice”, la “Velocità di reazione complessa”, la “Velocità di spostamento segmentaria” , la “Velocità e precisione di associazione”. Inoltre utilizzando le pedane a conduttanza, è possibile valutare la forza esplosiva degli arti inferiori attraverso il Test di Bosco, la rapidità di movimento attraverso lo “Skipping Test”, e la capacità di accelerazione sui 10 metri di corsa. Come valutare *“Velocità di reazione semplice”* : L’allievo si pone davanti allo strumento tenendo premuto con una mano il pulsante “tutto chiuso” , all’emissione dello stimolo (sia visivo o acustico)si attiva il cronometro, l’allievo stacca il più rapidamente possibile la mano dal pulsante determinando l’arresto del cronometro: il tempo rilevato costituisce la *“Velocità di reazione semplice”.* Per una misurazione più corretta si fanno eseguire tre prove, prendendo il migliore dei tre risultati. *“Velocità di reazione complessa”* : L’allievo si pone davanti allo strumento tenendo premuto con una mano il pulsante “tutto chiuso” , all’emissione dello stimolo (sia visivo o acustico) si attiva il cronometro, l’allievo stacca il più rapidamente possibile la mano dal pulsante determinando l’arresto del cronometro sull’intertempo, mentre il conteggio del tempo continua fino a che l’allievo non avrà toccato uno degli altri sensori (pulsanti o pedane ) a seconda dello stimolo emesso (luce rossa-tasto rosso, luce gialla-tasto giallo, luce verde-tasto verde, suono beep-pedana di destra, suono buzz-pedana di sinistra. : il tempo finale rilevato costituisce la *“Velocità di reazione complessa”.* Per una misurazione più corretta si fanno eseguire tre prove, prendendo il migliore dei tre risultati. Utilizzando questo test si può determinare anche la “Velocità di spostamento segmentaria” sottraendo al tempo finale, l’intertempo rilevato dopo lo stacco della mano dal pulsante “tutto chiuso”. In pratica sapendo lo spazio che separa i due pulsanti e applicando la formula fisica V= S/t avremo la reale velocità nel sistema mks espressa in m/s con cui l’arto si muove. *“Velocità e precisione di associazione”* : L’allievo si pone davanti allo strumento, come nella figura precedente e il SENSOTOUCH si predispone all’emissione di 10 stimoli casuali con intervalli di tempo casuale. All’emissione del primo stimolo (sia visivo o acustico) si attiva il cronometro, l’allievo tocca il più rapidamente possibile con la mano o col piede (pulsanti o pedane ) a seconda dello stimolo emesso (luce rossa-tasto rosso, luce gialla-tasto giallo, luce verde-tasto verde, beeper-pedana di destra, buzzer-pedana di sinistra. : il tempo riprende a scorrere appena viene riemesso un altro stimolo e viene arrestato al tocco del sensore corrispettivo, e così di seguito fino al decimo stimolo. Il tempo finale rilevato e l’eventuale numero di errori costituiscono la *“Velocità e precisione di associazione*”. Il tempo ottenuto diviso per 10, indica il tempo medio di risposta a stimoli complessi E’ possibile dare una valutazione oggettiva dei risultati raffrontando i valori ottenuti con la tabella dei percentili ottenuti durante la fase di studio e ricerca con il Buzzelli System, effettuata dal prof. Buzzelli.

Buzzelli System®©

Buzzelli System, è uno strumento elettronico che viene utilizzato per l’analisi e l’allenamento di capacità sensomotorie degli atleti. E’ composto da una consolle centrale e alcuni sensori periferici. La consolle centrale presenta un gruppo di tre diverse lampade colorate (rosso, giallo, verde) e due diversi segnalatori acustici (beeper, buzzer); inoltre sulla consolle sono presenti un contatore di stimoli, un cronometro al millesimo di secondo, uno switch per il controllo manuale o automatico del sistema di elaborazione stimoli ed un potenziometro per impostare il livello di difficoltà desiderato (da 1 a 4).
I sensori periferici sono costituiti da due pedane a conduttanza e quattro pulsanti di cui uno con funzione “tutto chiuso” e gli altri tre con funzione “tutto aperto”.
Tutti i sensori sono collegati alla consolle centrale a mezzo di fili della lunghezza di 5 metri, allocati in appositi supporti avvolgibili con meccanismo a molla.
L’alimentazione può essere a batteria (DC) o con collegamento alla rete elettrica (AC).
Sia se usato col sistema manuale sia automatico, l’apparato di emissione degli stimoli elabora in modo casuale la scelta e la possibilità di ripetere una sequenza è praticamente infinita.

Buzzelli System, come si può intuire può essere usato sia in modalità “Valutazione” sia in modalità “Allenamento”.

Valutazione

Cosa si può valutare

Una volta disposto l’intero sistema come in figura, si può procedere alla valutazione di capacità sensomotorie quali la “Velocità di reazione semplice”, la “Velocità di reazione complessa”, la “Velocità di spostamento segmentaria” , la “Velocità e precisione di associazione”.
Inoltre utilizzando le pedane a conduttanza, è possibile valutare la forza esplosiva degli arti inferiori attraverso il Test di Bosco, la rapidità di movimento attraverso lo “Skipping Test”, e la capacità di accelerazione sui 10 metri di corsa.

Come valutare

“Velocità di reazione semplice” : L’allievo si pone davanti allo strumento tenendo premuto con una mano il pulsante “tutto chiuso” , all’emissione dello stimolo (sia visivo o acustico)si attiva il cronometro, l’allievo stacca il più rapidamente possibile la mano dal pulsante determinando l’arresto del cronometro: il tempo rilevato costituisce la “Velocità di reazione semplice”.
Per una misurazione più corretta si fanno eseguire tre prove, prendendo il migliore dei tre risultati.

“Velocità di reazione complessa” : L’allievo si pone davanti allo strumento tenendo premuto con una mano il pulsante “tutto chiuso” , all’emissione dello stimolo (sia visivo o acustico) si attiva il cronometro, l’allievo stacca il più rapidamente possibile la mano dal pulsante determinando l’arresto del cronometro sull’intertempo, mentre il conteggio del tempo continua fino a che l’allievo non avrà toccato uno degli altri sensori (pulsanti o pedane ) a seconda dello stimolo emesso (luce rossa-tasto rosso, luce gialla-tasto giallo, luce verde-tasto verde, suono beep-pedana di destra, suono buzz-pedana di sinistra. : il tempo finale rilevato costituisce la “Velocità di reazione complessa”.
Per una misurazione più corretta si fanno eseguire tre prove, prendendo il migliore dei tre risultati.

Utilizzando questo test si può determinare anche la “Velocità di spostamento segmentaria” sottraendo al tempo finale, l’intertempo rilevato dopo lo stacco della mano dal pulsante “tutto chiuso”. In pratica sapendo lo spazio che separa i due pulsanti e applicando la formula fisica V= S/t avremo la reale velocità nel sistema mks espressa in m/s con cui l’arto si muove.

“Velocità e precisione di associazione” : L’allievo si pone davanti allo strumento, come nella figura precedente e il SENSOTOUCH si predispone all’emissione di 10 stimoli casuali con intervalli di tempo casuale. All’emissione del primo stimolo (sia visivo o acustico) si attiva il cronometro, l’allievo tocca il più rapidamente possibile con la mano o col piede (pulsanti o pedane ) a seconda dello stimolo emesso (luce rossa-tasto rosso, luce gialla-tasto giallo, luce verde-tasto verde, beeper-pedana di destra, buzzer-pedana di sinistra. : il tempo riprende a scorrere appena viene riemesso un altro stimolo e viene arrestato al tocco del sensore corrispettivo, e così di seguito fino al decimo stimolo. Il tempo finale rilevato e l’eventuale numero di errori costituiscono la “Velocità e precisione di associazione”.
Il tempo ottenuto diviso per 10, indica il tempo medio di risposta a stimoli complessi

E’ possibile dare una valutazione oggettiva dei risultati raffrontando i valori ottenuti con la tabella dei percentili ottenuti durante la fase di studio e ricerca con il Buzzelli System, effettuata dal prof. Buzzelli.